Conoscenza o barbarie. Storia e futuro dell’educazione

Il 21 marzo esce “Conoscenza o barbarie” di Jacques Attali per Fazi editore, un’opera che esplora la storia dell’educazione e la sua importanza per affrontare le sfide contemporanee. Attali propone un sistema educativo flessibile, accessibile a tutti, come strumento fondamentale per garantire una società migliore e per combattere l’ignoranza. Continua a leggere Conoscenza o barbarie. Storia e futuro dell’educazione

Il corpo materiale quale custode di un sapere luminoso

La connessione tra dimensione quantistica e anima sosterrebbe che ‘corpo fisico’ e ‘corpo sottile’ siano entità interconnesse. L’articolo di Marcì rievoca antiche filosofie, quelle pitagoriche e neoplatoniche, per illustrare un’interpretazione dell’anima come entità luminosa e complessa, mettendo in discussione l’iper razionalità moderna. Continua a leggere Il corpo materiale quale custode di un sapere luminoso

La lettura come malattia cronica

Repost di Downtobaker. Alcune pagine, dedicate a quelle strane creature che sono i lettori, mi fanno sentire spaesata: è come se, all’improvviso, mi ritrovassi davanti al mio riflesso. Chi ha messo qui uno specchio? Sono io quella di cui stanno parlando? Vi è mai capitato di provare questa sensazione? Qualche tempo fa, mi sono imbattuta in un volume che si apriva con un’introduzione fulminante, geniale, … Continua a leggere La lettura come malattia cronica

L’ossessione di avere ragione

di Giorgio Fontana E tu, per gli dei, non ti vergogni di presentarti ai Greci come un sofista?”. Così Socrate a Ippocrate, mentre si dirigono a rendere visita a Protagora nell’omonimo dialogo platonico. Ippocrate vuole diventare un sofista; anche se ammette che sì, un po’ se ne vergogna. E poco dopo ammetterà anche di non sapere di preciso cosa sia questa professione di “maestro del … Continua a leggere L’ossessione di avere ragione